dimarts, 19 de febrer del 2013

SORTIDES A CAL TET I CA L'ARANA


El Departament de Ciències Naturals de l’INS Salvador Dalí organitza cada any dues sortides guiades als espais naturals del riu Llobregat. Inclouen el tram final del riu Llobregat i els estanys de Cal Tet i Ca l’Arana. Són gairebé 90 hectàrees situades a la riba dreta del tram final del riu, on podem trobar estanys litorals, canyissars, jonqueres, prats humits, pinedes i ambients litorals. En ells hi ha gran diversitat de flora i fauna, especialment aus aquàtiques.
Les dues visites van dirigides a l’alumnat del Batxillerat de Ciències i tenen com a finalitat observar i conèixer el medi ambient proper al Prat en dues estacions: l’hivern i la primavera. Aquests dos períodes presenten comunitats faunístiques molt diferenciades tant en composició com en abundàncies i són un bo exemple per treballar el coneixement de la biodiversitat.
El delta del Llobregat és una zona clau en la ruta migratòria de moltes aus que vénen d’Europa i de l’Àfrica, amb espècies sedentàries, migradores, hivernants o reproductores i estivals. La diversitat biològica dels aiguamolls mediterranis es complementa amb la d’altres ambients naturals, com les pinedes litorals i les platges naturals. Però aquest territori és particularment interessant també des d’altres vessants. En especial des del punt de vista geològic, com a Delta, té un gran interès pedagògic ja que forma part dels continguts educatius de diferents nivells i és una de les estructures en què es poden observar millor les dinàmiques de formació (antigues desembocadures de riu, sediments, barreres de sorra...), així com conèixer el funcionament d’un important aqüífer i entendre la importància de la seva conservació.


És un indret excepcional per interpretar el paisatge, per estudiar l’ordenació territorial, la gestió ambiental, així com les diferents problemàtiques ambientals (contaminació, regressió litoral, desviament del riu, pressió metropolitana i aeroportuària, eutrofització, introducció d’espècies,…) i les diferents solucions que s’hi han aplicat o que es té la intenció d’aplicar-hi (depuradora, dessaladora, barrera hidràulica, eradicació d’espècies invasores, recerca,…). En definitiva, els espais naturals del delta del Llobregat són un excel·lent recurs pedagògic i un complement de l’activitat que ja es porta a terme a les aules.
Si voleu veure més imatges premeu aquí.

dilluns, 18 de febrer del 2013

NORMATIVA BICICLETES


Avui ha vingut un policia municipal a fer-nos una activitat extraordinària sobre la seguretat vial, concretament les bicis i les seves lleis.
Hem après moltes normes, però també consells de seguretat com per exemple que els menors no poden circular per vies interurbanes, que tenim preferència sobre els cotxes però hem d’anar amb compte, que hem de vigilar amb els vianants, els tipus de carrils...
També ens han contat les iniciatives  per  part de l’ajuntament, com els avisos a les carreteres segures per les bicis, o connectar tot el Prat amb un carrer bici.
Hem après també, algunes infraccions, lleis i la quantitat de diners que exigeix la multa.
Penso que esta molt bé ensenyar-nos coses sobre seguretat a la bici, ja que a la nostra edat s’utilitza molt.
                                                                                                                                     Carlos Luna
                                                                                                                                     2B


Si cliqueu el següent enllaç podreu veure tota la normativa que ha editat l'Ajuntament del Prat
Si  voleu veure més fotografies d'aquesta sessió informativa cliqueu aquí











dilluns, 11 de febrer del 2013

ANELLAMENT D'AUS A L'INS SALVADOR DALÍ

El passat 22 de novembre, coincidint amb la Setmana de la Ciència es va realitzar una sessió pràctica d'anellament d'aus a l'hàbitat del nostre Institut. Es van capturar i anellar 14 ocells de vuit espècies diferents, habitants comuns del nostre jardí. Els alumnes van aprendre les tècniques de captura, manipulació  d'anellament d'aus i van observar el nivell d'especialització que s'ha d'assolir per ser anellador professional. A més es van explicar els objectius que es pretenen assolir amb aquesta activitat per tal de conèixer les espècies, la seva biologia, ecologia, els seus hàbits migratoris i la importància que tenen la conservació dels hàbitats urbans en la conservació de la biodiversitat.





Si voleu veure més fotos cliqueu al següent enllaç

dilluns, 4 de febrer del 2013

JOC DE L'AIGUA


El joc de l'aigua és un joc interactiu, desenvolupat per el Centre de Desenvolupament Rural Integrat de Catalunya (CEDRICAT).
És un joc interactiu adreçat a infants i joves que té l'objectiu de fer reflexionar sobre la importància de l'ús responsable de l'aigua

Al llarg del joc cal resoldre diferents situacions com: regar el jardí, rentar els plats, tirar la cadena del WC, posar una rentadora, netejar el pati, netejar la moto i arreglar-se.
A més, durant el desenvolupament del joc s'han introduït consells per optimitzar l'ús de l'aigua, que complementen l'opció triada pel destinatari.

Si vols jugar clica aquí o a l'imatge



QUANTIFICACIÓ DE PAPER

Durant aquest trimestre els delegats verds de cada classe s'encarreguen de quantificar el paper que cada aula té al seu contenidor.

Amb aquesta activitat intentem calcular la quantitat de paper que es consumeix per aula , en aquesta primera fase , el paper rebutjat i en el proper trimestre el,paper utilitzat.

L'objectiu d'aquesta fase seria conscienciar l'alumnat el que suposa aquesta quantitat a nivell de fusta, consum d'aigua , energia i generació de residus.




APARCAMENTS DE BICICLETES

El centre compte actualment amb 22 aparcaments que resulten insuficients degut a la gran quantitat d'alumnat que porta bicicleta, com podeu veure a les imatges i que els alumnes han de deixar de qualsevol manera.

S'ha demanat a l'ajuntament l'ampliació de nous aparcaments fins a un total de 65, els quals estem pendents de la seva instal·lació, una vegada s'ha decidit la ubicació d'aquestes noves places.











RESULTATS ENQUESTA MOBILITAT

Al document que trobareu a continuació es poden visualitzar els resultats de l'enquesta realitzada , per comprovar quina era la mobilitat del nostre alumnat.

El període de consulta es va realitzar entre el 19 de novembre de 2012 i el 15 de desembre de 2012 i l'enquesta la van realitzar 412 alumnes.

Es pot comprovar que la majoria accedeixen al centre a peu (81%), i excloent aquesta modalitat és la bicicleta el mitjà de transport més utilitzat (62%)